semana del 19- 23 de abril

BUENAS TARDES:
DISCULPEN QUE HASTA HOY LES ESCRIBÍ, PERO TENGO MONTON DE TRABAJO DE LA MAESTRÍA, PERO YA PRONTO ACABO CUATRIMESTRE Y TODA MI ATENCIÓN SERÁ PARA USTEDES.

LES ANOTO AQUÍ LOS TEMAS QUE SE VIERON ESTA SEMANA:

ESPAÑOL
iniciaremos el proyecto de "realizar un cancionero": copia de canciones, que es una estrofa, etc.
¿qué es un índice? en el cuaderno
lectura en voz alta (cuidando el uso de los signos de puntuación)
presentación de textos ORTOGRAFÍA 104, 105

MATEMÁTICAS
escritura de centenas en el cuaderno
descompongo cantidades en el cuaderno ( ejem: 153 = 100+ 50+ 3)
descompongo números menores que 100 comunidad 186, 187
cálculo mental (examen pegado en el cuaderno)
leo y escribo números de dos cifras COMUNIDAD 188, 189, 190, 191
sumas de transformación en el cuaderno (TAREA)

EXPLORACIÓN:
meses del año en el cuaderno
como se mide el tiempoLIBRO COM 97, 98

CÍVICA:
día del trabajo video
día del trabajo LIBRO COM 86, 87, 88, 89

AVISOS:
+ ya en los dos salones se está llevando la gráfica de cada uno de los niños, platiquen a sus hijos de como van con su higiene, letra, trabajos, conducta etc.
+ el próximo 30 de abril si tendrán que ir los niños al colegio, tendrán su sopresa por el día del niño.
+ para el día 10 de mayo se les está preparando algo sorpresa, si es necesaria la asistencia de TODOS los niños.
+ ya está en BLOG el temario del 5ºto bimestre, hay que checharlo.
+ ya es el último bimestre de su primer año de primaria, de mi parte empieza la etapa de desprendimiento hacia los niños (que me cuesta mucho trabajo cada ciclo escolar), de autoevaluación hacia mi trabajo, puntos de mejora (gracias a sus retroalimentaciones de todo el ciclo), de no bajar las ganas de seguir mejorando en conjunto con sus hijos, al contrario hay que echarle todas las ganas para terminar excelente.
+ estaré trabajando de forma intensa, para al finalizar el ciclo escolar tener una evaluación general de cada uno de los niños, en cuánto el desarrollo de sus competencias, y así hacer un archivo para pasarlo a la maestra del siguiente año, y tenga referencias del proceso educativo de cada uno de sus hijos, esto con el motivo de llevar esa continuidad en la individualidad de cada uno de los niños.
+ se les estará dejando sumas y restas de tarea, si alcanzan las contestarán en el salón, sino favor de terminarlas en casa.
+ este bimestre se pretende que ya el alumno se haga mas responsable de su lectura diaria y de su tiempo de estudio, notarán que ya solos anotan que tienen que leer y estudiar, SOLO PARA QUE USTEDES FIRMEN, y no olviden su hoja de calculo mental.

SIN MAS POR EL MOMENTO ME DESPIDO, DESEÁNDOLES TENGAN UNA BONITA SEMANA!

ATTE PILY